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| 浅谈现代教育技术在中学历史教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 田泽松 |
| 作者单位： | 湖北省公安县第二中学; |
| 摘 要： | 正一、创设历史情境,激发学生兴趣"兴趣是最好的老师,是成才的起点"。只有学生对历史学科有了兴趣,才能去品味历史,把握历史,而这种兴趣的激起则在很大程度上要依靠教师所创设的教学情境。将现代教育技术引进课堂,是目前激发学生学习兴趣的有效而实用的手段之一。教师可以根据教学内容用多媒体课件创设声、像、图、文并茂的教学情境,激起学生的注意,唤起学生旺盛的求知欲和强烈的好奇心。使学生的注意力和求知欲 |
| 关 键 词： | 现代教育技术 中学历史教学 历史情境 多媒体课件 教学情境 教学内容 任务设计 教学改革 历史情景 合作探究 |
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