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| 高校校园契约理念的提升 | |
| 作者姓名： | 王忠萍 |
| 作者单位： | 徐州师范大学教务处 助理研究员 |
| 摘 要： | 目前,高校不和谐的现象太多。譬如,高校盛行“学生评教”,以学生的好恶来评价教师的教学活动,其结果是这些所谓的“评价”制约教师创造力的发展,“教育的复杂性被淡忘了”①。如果说科研任务的硬性规定是人为制造教师与管理者的对立,而学生“评教”则是制造教师与学生之间的人为对立,这何谈构建和谐校园呢?校园不和谐因素形成的原因固然很多,但学校管理者忘却或漠视契约理念的存在和作用恐怕是重要方面。在笔者看来,不仅契约理念在社会生活中普遍存在,契约理念在学生社会化和校园常规运行中也起着重要的作用。在大学校园中,应该积极地倡导契… |
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