交互白板促进学生学习方式变革 提高学生思维品质的行动研究 |
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引用本文: | 高雅萍.交互白板促进学生学习方式变革 提高学生思维品质的行动研究[J].中小学信息技术教育,2008(7). |
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作者姓名: | 高雅萍 |
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作者单位: | 北京灯市口小学 |
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摘 要: | 2006年9月,由北京电化教育馆申报的《信息技术与学科教学整合的策略研究》被批准为中央电化教育馆“十一五”教育技术重点课题。该课题将目光锁定于“整合策略的研究”,旨在提升整合的应用效果、克服整合的误区、构建新课标理念下的整合新策略。经过两年的实践,总课题组于2008年4月召开了中期交流研讨会,以期推动课题研究工作的深入开展。借此契机,我们精心组织了一系列阶段性成果文章,以飨广大教育研究者。
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关 键 词: | 学生思维品质 学习方式变革 交互白板 行动研究 中央电化教育馆 学科教学整合 重点课题 “十一五” |
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