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| 能全盘照搬教参吗 | |
| 引用本文： | 朱荣根.能全盘照搬教参吗[J].教学月刊(小学版),2003(9). |
| 作者姓名： | 朱荣根 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市滨海镇雨伞小学 317503 |
| 摘 要： | 教参作为教师的教学助手,它只起参考作用,而不能全盘照搬。本文以浙教版义务教育五年制小学第七册课本及教参(浙江教育出版社2002年第2版)为例,谈谈对于教参的几个疑点和看法。第七册课本新增课文《去年的树》是一篇颇有意思的文学散文,相应教参在“教材理解”中有这样的表述:“这篇选学课文是日本作家新美南吉写的童话。……作者通过这个童话告诉我们,做人要信守诺言,珍惜朋友之间情意……”很明显,教参认为本文的重点是通过写鸟的形象来寄寓作家所要表达的主题的。诚然,鸟儿的活动是文章的主线,鸟儿的形象意义是豁然于目的。可如果深入一… |
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