认知结构的概念形成及其理论发展探索 |
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引用本文: | 张国仁,杨金花.认知结构的概念形成及其理论发展探索[J].吉林省教育学院学报,2010(2). |
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作者姓名: | 张国仁 杨金花 |
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作者单位: | 西北师范大学教育学院;北京师范大学心理学院; |
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摘 要: | 认知结构是学习心理学和认知心理学中的重要概念,是学习者在某一领域的全部知识及其组织,它是学习的起点,也是学习的结果,对于我们认识学习者的知识系统构成有十分重要的作用。认知结构理论从产生至今,经历了皮亚杰、布鲁纳、奥苏伯尔等心理学家的不断传承与发展,其内涵也得到扩展并逐渐成熟。
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关 键 词: | 认知结构 皮亚杰 奥苏伯尔 |
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