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| 运用类比进行生物教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省梁丰高级中学 |
| 摘 要： | <正>1.运用类比进行实验教学。高中生物学中许多实验存在着关联,例如有关物质的鉴定等。不过学生对于实验的设计感不强,教师可以借助已有的实验,通过类比设计有效地帮助学生解决新问题。例如"DNA的粗提取与鉴定"实验的目的是尝试对植物或动物组织中的DNA进行粗提取,了解DNA的物理、化学性质,理解DNA粗提取以及鉴定的原理。学生普遍对这个实验感到比较难以理解,该实验实际上是将细胞中的一种物质提取出来并进行 |
| 关 键 词： | 高中生物 实验教学 类比教学 |