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| 浅议高中合唱教学中“合”的运用 | |
| 引用本文： | 邢,军.浅议高中合唱教学中“合”的运用[J].黑河教育,2014(3):19-19. |
| 作者姓名： | 邢 军 |
| 作者单位： | 黑河市第五中学 |
| 摘 要： | 正在近两年的合唱教学中,我发现一些问题,主要是学生对合唱的概念缺乏科学的认识,甚至误认为齐唱就是合唱。合唱,是指"合"在一起演唱,但这种"合"不是简单的、毫无联系的、随意的演唱,是将旋律、和声、调式、肢体、节奏、音色、强弱、快慢等丰富的音乐要素排列组合和交替向前进行的复合运动。合唱作为音乐教育的一种重要艺术形式,最显著的特点是音色整齐,声部协调,情绪一致,表演默契。这说明合唱是追求共性,是需要相互配合、团结、协作的集体艺 |
| 关 键 词： | 合唱教学 声部 引导学生 音色 音乐教育 合唱训练 合唱队 排列组合 艺术形式 音乐要素 |
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