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破译学生快乐进入习作殿堂的密码
作者姓名:
陈金水
作者单位:
浙江上虞华维文澜小学
摘 要:
学生即将进入三年级的学习了,凭我的教学直觉,他们学习语文困难最大的应该是习作。从一二年级的“写话”到三四年级的“习作”,对很多学生来说,是一个新的起点。与前任语文教师聊学生的写话情况,得到的信息是令人欣喜的。该教师为了提高他们的写话水平,从二年级第二学期开始,每周专设一节写话课来指导写话,这对于我引领学生快乐地进入习作殿堂打下了基础。
关 键 词:
学生
习作
快乐
密码
破译
语文教师
写话课
第二学期
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