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杂志ISSN号
浅谈实训课的六个程序
作者姓名:
余天昊
作者单位:
河南省新县成人教育职业教育办公室,新县465550
摘 要:
实训教学不同于理论课与实验课,它不但要使学生了解有关的原理,更重要的是要使学生掌握操作的技能技巧。笔者通过多年研究,提出“六个程序教学法”:①制定计划与充分备课;②要领讲解;③示范演练;④布置任务;⑤练习与巡回指导;⑥评分、小结。
关 键 词:
实训教学
“六个程序教学法”
职业技术学校
中国
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