加强管理 提高高校本科学生毕业设计(论文)质量 |
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引用本文: | 傅丽玉.加强管理 提高高校本科学生毕业设计(论文)质量[J].福建高教研究,2005(4):25-26. |
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作者姓名: | 傅丽玉 |
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作者单位: | 集美大学外国语学院,福建厦门361021 |
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摘 要: | 一、深化课程体系和教学内容的改革、明确毕业设计(论文)的目的、要求 高质量的毕业设计(论文)是建立在学生宽厚的基础理论和较强的综合能力之上的,提高毕业设计(论文)质量,高校必须深化课程体系和教学内容的改革,从高校各自培养目标人手,整体构思教学计划的基本结构,尽快构建起符合“厚基础”原则的课程体系和反映学科最新进展和前沿的教学内容,对学生知识、能力、素质结构进行调整,将素质教育和能力培养贯穿于人才培养的全过程。同时,加强实践性教学环节,鼓励有条件的课程独立设置实验课,并增加一定比例的综合实验课和设计型实验。适当压缩必修课,增加选修课。从而使学生形成合理的知识结构,开阔的学术视野,为学生进行毕业设计(论文)奠定坚实的理论基础。
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关 键 词: | 毕业设计(论文) 本科学生 质量 高校 实践性教学环节 课程体系 管理 教学内容 知识结构 |
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