| 建构主义理论对智力落后儿童早期阅读教学的启示 |
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| 引用本文： | 尹敏敏.建构主义理论对智力落后儿童早期阅读教学的启示[J].绥化学院学报,2015(1):80-83. |
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| 作者姓名： | 尹敏敏 |
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| 作者单位： | 菏泽学院教育系 |
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| 摘 要： | 建构主义作为认知新理论,越来越多的被引入到早期阅读教学中。文章旨在建构主义理论的指导下,从智力落后儿童的认知特点出发,引发建构主义理论对智力落后儿童阅读教学的启示。
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| 关 键 词： | 建构主义 智力落后儿童 早期阅读教学 |
The Enlightenment of Constructivism to Early Reading Teaching in Mentally-Retarded Children |
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| Yin Minmin.The Enlightenment of Constructivism to Early Reading Teaching in Mentally-Retarded Children[J].Journal of Suihua University,2015(1):80-83. |
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| Authors: | Yin Minmin |
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| Institution: | Yin Minmin;Heze University; |
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