高职C语言教学探讨与研究 |
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引用本文: | 高雁翔.高职C语言教学探讨与研究[J].南昌教育学院学报,2010(11):71-71. |
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作者姓名: | 高雁翔 |
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作者单位: | 山西省大同煤炭职业技术学院 |
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摘 要: | C语言是理工科各专业学生必修的一门非常重要的基础课,掌握C语言,不仅为学生学习后续课程打下基础,也为学生提供了用计算机解决实际问题的基本思路和方法。本文主要介绍了提高C语言课程教学效果的方法,探讨了可以通过调动学生的学习兴趣、积极引入CAI课件进行讲解、经常的归纳总结及注重上机实践的方法来提高教学效果。这些方法的推行在培养学生的思维能力、动手能力以及创新能力方面均有较好的效果,有效地提高了C语言的教学质量,改善了教学效果。
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关 键 词: | C语言 教学效果 上机实践 教学方法 学习兴趣 |
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