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| 英语课堂焦虑与英语成绩的关系研究 | |
| 引用本文： | 陈素红.英语课堂焦虑与英语成绩的关系研究[J].南昌教育学院学报,2011(10):136-136. |
| 作者姓名： | 陈素红 |
| 作者单位： | 连云港师范高等专科学校外语系 |
| 摘 要： | 以定量分析方法探讨英语课堂焦虑对英语成绩的影响。研究结果表明,英语课堂焦虑与英语成绩显著负相关,但英语课堂焦虑与英语成绩并非简单的线性关系,而是一种倒∽形的关系,即:高焦虑与低焦虑与英语成绩关系不显著,中等焦虑与英语成绩负相关。 |
| 关 键 词： | 英语课堂焦虑 英语成绩 关系 |
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