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如何让高职语文课堂活起来
作者姓名:张洪静
作者单位:南京工程高等职业学校
摘    要:本文从分析高职语文课堂的现状入手,结合现状提出通过提高语文教师的素质、注重教学形式的多样化和加强教学内容与生活的结合等途径来调动学生语文学习的主动性和积极性,从而让高职语文课堂焕发出生机和活力。

关 键 词:高职语文  教学现状  教师素质  教学形式  教学内容
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