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课堂教学的立体表达艺术——课堂教学艺术系列讲座之三
引用本文:李如密,刘玉静.课堂教学的立体表达艺术——课堂教学艺术系列讲座之三[J].中小学教材教学,2002(9).
作者姓名:李如密  刘玉静
作者单位:山东省曲阜师范大学教育科学学院,山东省曲阜师范大学教育科学学院
摘    要:教师良好的教学表达能力是提高课堂教学质量和效率的重要保证。为了全面体现表达艺术的功能、获得综合性的最佳效果,教师课堂教学的表达艺术应是一种整体性的美学结构,应是一种开放性的立体设计,或者说课堂教学的表达艺术要具有立体性。

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