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| 重视自主 探索新知——谈练习课有效性的实现 | |
| 引用本文： | 汪佩若.重视自主 探索新知——谈练习课有效性的实现[J].江西教育,2011(29). |
| 作者姓名： | 汪佩若 |
| 作者单位： | 浙江纺织服装职业技术学院; |
| 摘 要： | 叶圣陶先生曾说:尝谓教师教各种学科,其最终目的在达到不复需教,而学生能自为研索,自求解决。(《语文教育书简-八》)这种自为研索,自求解决的特征,应该在练习课中得到充分的体现。因为练习本就是学生 |
| 关 键 词： | 有效性 语文教育 练习效果 数学练习课 小学语文 培养学生 自主性 学生视角 新授课 |
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