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| 培养自主学习能力,建立高效课堂 | |
| 作者姓名： | 陈华真 |
| 作者单位： | 江西省石城县高田中心小学; |
| 摘 要： | 培养学生较强的自主学习能力,是教学工作的目标之一。学生有了自主学习的能力,就养成了良好的学习习惯,学会了学习,有了可持续发展的基础;就能够保证班级学生在课堂上的充分参与,建立高效率的课堂。以下我就谈谈培养学生自主学习的策略。一、自习法1.课前预习。课前预习应该成为学生学习的常规,目前教师普遍忽视这一学习环节,尤其是语文、英语等语言类科目,需要大量时间进行反复阅读感悟,缺乏课前预习或课前预习 |
| 关 键 词： | 学生学习 课前预习 教师 引导学生 拓展练习 自主学习能力 尝试练习 课堂 学生自主学习 语文 |
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