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| 坚持“六个转变、六个突出”推进化学学科的素质教育 | |
| 引用本文： | 华建浓.坚持“六个转变、六个突出”推进化学学科的素质教育[J].宁波大学学报(教育科学版),2001,23(3):134-135. |
| 作者姓名： | 华建浓 |
| 作者单位： | 华建浓（慈溪中学） |
| 摘 要： | “以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育”是我国教育改革与发展的主潮.现代教育理论告诉我们:学科教学是学校素质教育的主阵地,课堂教学是学科素质教育的主渠道.在当前教育转轨的形势下,化学学科如何推进素质教育,充分发挥其主渠道作用呢?笔者认为:坚持“六个转变、六个突出”,则能较好地推进中学化学学科的素质教育,并提高其实效.…… |
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