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| 谈教师理论学习的批判性策略 | |
| 引用本文： | 杨建民.谈教师理论学习的批判性策略[J].河北教育,2006(3):32-33. |
| 作者姓名： | 杨建民 |
| 作者单位： | 唐山市丰润区白官屯镇一中 |
| 摘 要： | 新课程的有效实施,前提是一线教师对新课程理论的学习,在学习中实现新课程理论的自我重建.按照建构主义理论,教师的理论学习本身就是个自我建构的过程,是一个将外来信息纳人属于教师自己的知识结构当中的过程,是一个重建的过程. |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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