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构建中学英语教师多级培训体系刍议
引用本文:陈虹.构建中学英语教师多级培训体系刍议[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2004,23(1):115-116.
作者姓名:陈虹
作者单位:金华教育学院,外语系,浙江,金华,321000
摘    要:要取得教师培训的实效,培训必须结合教师的实际需要,强调受训教师的主体性,使教师的学与教在时间和空间上能有机结合,建构以机构培训、校本培训和自我培训相结合的培训体系,调动受训教师的积极性,以切实提高培训效果。

关 键 词:中学英语教师  在职培训  培训体系
文章编号:1003-4730(2004)01-0115-02
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