教师激励的几点思考 |
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引用本文: | 吴秀林.教师激励的几点思考[J].浙江教育科学,2005(3):44-45. |
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作者姓名: | 吴秀林 |
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作者单位: | 瑞安市罗凤中学,325200 |
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摘 要: | 学校教育的主要内容是教学活动,在这种活动中起主导作用的是教师,任何教育成果的取得都须有师资上的保证。因此,教师管理成为学校管理的重要工作,明确好教师管理的定位、起点、方式,有利于学校管理取得更大的成效。
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关 键 词: | 教师激励 学校管理 教师管理 教学活动 学校教育 主导作用 教育成果 |
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