| 教育公平视野下科学师资的振兴策略 |
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| 引用本文： | 徐红.教育公平视野下科学师资的振兴策略[J].江西教育科研,2010(4):68-70. |
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| 作者姓名： | 徐红 |
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| 作者单位： | 长江大学教育科学系,湖北荆州,434023 |
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| 基金项目： | 教育部重点课题，湖北省教育厅人文社科重大课题 |
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| 摘 要： | 科学师资薄弱是制约科学课程实施的“瓶颈”。振兴科学师资的良策在于：厘清科学课程的性质，严格科学师资的选用，提高科学师资的待遇，延长科学师资的培养年限，加大科学师资的培养力度。
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| 关 键 词： | 教育公平 科学课程 科学师资 振兴策略 |
Strategies of Promoting Science Teachers in the View of Educational Equity |
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| Xu Hong.Strategies of Promoting Science Teachers in the View of Educational Equity[J].Jiangxi Educational Research,2010(4):68-70. |
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| Authors: | Xu Hong |
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