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| 数学教育实验刍议 | |
| 作者姓名： | 李玉琪 姚长礼 |
| 作者单位： | 徐州师范学院数学系 |
| 摘 要： | 数学教育实验是向数学教育索取规律的一种特殊的研究活动．本文分三个层次加以表述：综合分析关于自然科学实验和教育实验的各种界说，阐述数学教育实验的意义；结合数学学科本身特点，阐述数学教育实验的特征；按照各种价值观，阐述数学教育实验的作用． |
| 关 键 词： | 自变量 因变量 数学教育 教育实验 |
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