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数学教育转轨的文化视角
引用本文:黄翔.数学教育转轨的文化视角[J].数学教育学报,1995,4(1):13-17,56.
作者姓名:黄翔
作者单位:重庆师范学院教学系
摘    要:从文化的角度分析了"数学应试教育"与"数学素质教育"的特征,并就数学教育转轨的若干问题进行了探讨.

关 键 词:数学教育  文化  素质教育  应试教育
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