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试论数学教育的二元性
引用本文:方金秋.试论数学教育的二元性[J].数学教育学报,1995,4(3):31-34,57.
作者姓名:方金秋
作者单位:北京教育学院
摘    要:通过对数学本体的二元性及数学推理的二元性的阐述、论述其在数学教育方面的意义与作用。

关 键 词:数学本体  数学推理  二元性  形式性  数学教育
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