魅力发掘与兴趣培养——提升技能人才人文素养视阈下的文言文教学探析 |
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引用本文: | 丁惠炯.魅力发掘与兴趣培养——提升技能人才人文素养视阈下的文言文教学探析[J].语文学刊:高等教育版,2012(2):154-155. |
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作者姓名: | 丁惠炯 |
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作者单位: | 内蒙古包头机械工业职业学校,内蒙古包头014010 |
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摘 要: | 职业学校文言文教学的目的是让学生吸取古代优秀文化,提高阅读水平。但是,随着时间的流逝,许多字词的含义发生了很大的变化,特别是职业学校学生本身的语文基础较为薄弱,使古文教学的难度增加。如何使学生改变厌学情绪,主动去欣赏古文,快乐地与古人交流是理论研究和教学实践中均需关注的问题。
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关 键 词: | 职业学校 技能人才培养 文言文 人文素养 职业素质 |
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