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| 中职应用文写作课程的理论实践一体化教学模式初探 | |
| 引用本文： | 陈超英.中职应用文写作课程的理论实践一体化教学模式初探[J].语文学刊：高等教育版,2012(5):121-122,130. |
| 作者姓名： | 陈超英 |
| 作者单位： | 广东省新兴中药学校,广东云浮527400 |
| 摘 要： | 应用文写作课程内容具有较强的实践性及可操作性。运用传统教学法难以取得令人满意的效果。为了调动学生的学习积极性,提升教学效果,本文以启事的写作为例,初探了理论实践一体化教学模式在中职应用文写作课教学中的应用。 |
| 关 键 词： | 应用文写作 教学模式 一体化 实践性 可操作性 |
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