培训班对于差生习得性无助的转化 |
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引用本文: | 王丹丹.培训班对于差生习得性无助的转化[J].语文学刊:高等教育版,2012(4):173-174. |
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作者姓名: | 王丹丹 |
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作者单位: | 西北农林科技大学外语系,陕西西安712100 |
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摘 要: | 在长期失败等消极情绪的影响下,学生易于产生习得性无助,进一步阻碍差生的学习能力发挥作用,因此,差生习得性无助产生的原因研究就显得尤为重,从总结原因中发现,学校课堂教学有很多难以解决的问题,而培训班为解决这些问题提供了巨大的空间。将两种课堂教学对比,给学校课堂教育以一定的启示。
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关 键 词: | 培训班 差生 习得性无助 转化 |
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