《庄子:在我们无路可走的时候》教学设计

教学设想]《庄子:在我们无路可走的时候》这篇课文是人教版高中语文教材第五册第一单元的一篇哲学论文,这篇文章在表达手法上又具有散文特质。它以生动的比喻、典型的事例、辩证的分析,赞美了庄子思想的博大精深。要深刻理解庄子的哲学思想,高效有序地读解文艺性学术论文,就必须引导学生质疑思辩,综合运用阅读相关能力,进行创造性地学习。