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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
巧用情境探究,提升化学复习
作者姓名:
蒋 媛
作者单位:
溧阳市燕山中学,江苏溧阳213300
摘 要:
化学复习课是化学教学中非常重要的环节,有效的化学复习往往会让化学教学事半功倍。在化学复习课中融入情境探究,可以让学生在这一过程中获取知识、发展技能、培养能力,同时受到科学方法、精神和价值观的教育,是实现三维教学目标的有效途径。
关 键 词:
化学教学
情境探究
化学复习
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