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| 基于改进层次分析法的教学质量评价体系研究 | |
| 引用本文： | 王秀玉,董国玉.基于改进层次分析法的教学质量评价体系研究[J].科学中国人,2014(10):136. |
| 作者姓名： | 王秀玉 董国玉 |
| 作者单位： | 石家庄信息工程职业学院;廊坊职业技术学院; |
| 基金项目： | 河北省教育科学研究“十二五”规划重点课题“层次分析法在课堂教学质量评估中的应用研究”的研究成果之一。(课题编号:13051120) |
| 摘 要： | 在教学活动中,根据学校具体情况建立相应的教学质量评价体系是促进学校整体教学水平提升的有效措施。本文就层次分析法的特点进行分析,并在该种方法的基础上对学校教学质量评价指标体系进行建立。将层次分析法作为教学质量评价体系中进行指标确定的主要工具。应用改良后的层次分析法对多种要素中的排序权重进行计算分析。基于改进层次分析法进行教学质量评价体系建立可有效提高教学质量的科学性。 |
| 关 键 词： | 层次分析法 遗传算法 教学质量 |
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