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| 善于发现学生的闪光点 | |
| 引用本文： | 莫文新.善于发现学生的闪光点[J].广西教育,2003(17). |
| 作者姓名： | 莫文新 |
| 作者单位： | 南宁市二十八中 |
| 摘 要： | 从教十八年来,在教育教学方面,除了“为人师表”、“爱生如子”外,能使我受用终身的,要数“善于发现学生的闪光点”了。作为教师,发现学生的闪光点,因势利导地开展教育教学活动,可以收到事半功倍的效果。我有个学生小王,课堂上很少发言,课间也只是埋头看书和做作业。我对她的最初印象是:勤奋有加,成绩不长。怎样才能提高小王的语文成绩呢?她的闪光点在哪儿呢?有一次段考后,在不足300字的段考总结中,我发现了她的文章有几个好句子,是真情实感的描述和流露。我详批了这篇文章,又找她面谈,在班上讲评了她那篇文章,嘱咐她再想想、再改改。当小王… |
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