高中生数学思维能力的培养研究 |
| |
引用本文: | 马晓晓.高中生数学思维能力的培养研究[J].成才之路,2020(2):56-57. |
| |
作者姓名: | 马晓晓 |
| |
作者单位: | 安徽省濉溪中学 |
| |
摘 要: | 思维是认知的核心成分,思维的发展水平决定着整个知识系统的结构和功能。数学教学尤其要注重思维品质的培养。教师要采用恰当的教学方式和手段,培养和提高学生的数学思维能力。教师可以鼓励学生自主探究、理解书本知识本质,通过一题多变、一题多解提高学生的发散思维能力,并帮助学生突破思维障碍形成正确解题思路。
|
关 键 词: | 高中数学 思维能力 自主探究 一题多解 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|