学生写作的有效指导策略刍论 |
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引用本文: | 薛娇.学生写作的有效指导策略刍论[J].成才之路,2020(3):128-129. |
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作者姓名: | 薛娇 |
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作者单位: | 宁夏回族自治区银川市贺兰县第三中学 |
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摘 要: | 教师在写作教学中应该鼓励学生积累生活中的点点滴滴,汇聚成为写作的好素材,更应该鼓励学生在阅读中积累好词好句,提供例文让学生模仿,使学生学会字、词的准确表达,有效迁移到自己的写作中,还要通过结合多种修改方式,使学生的作文水平不断提高。文章对学生写作的有效指导策略进行论述。
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关 键 词: | 写作 语文教学 指导策略 语言表达能力 |
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