引入企业机制 推动学生创新

大学生创新能力的培养是数学建模活动的重要目的，要在双师型、复合型教师团队带领下，以教师科研子课题、时事热点和已就业学生求助问题等立项实行招标，引入企业机制对数学建模创新实验室进行引导和管理，对入驻项目实施流程化、规范化管理。对项目成果实行多目标提取。