|
|||||
|
|
| 论初中数学课堂教学的生活化策略 | |
| 作者姓名： | 赵苏阳 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市实验学校 |
| 摘 要： | <正>数学知识源自生活,同样应用于生活的每一个方面。数学是一门基础性的学科,早已被大众所认可,在当今的科学发展中,不论是计算机学、物理学还是化学、生物学,随处都可以看到数学知识的应用。我们的生活中也同样有着数学的影子,商场购物、银行取款、信息传输等都需要用到数学。随着新课标的开展实施,对于初中数学课堂教学也提出了新的要求,即要不断重视数学课堂教学的生活化,通过让学生参与到数学学习活动 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 生活化 初中 数学学习活动 科学发展 数学知识 信息传输 学生参与 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |