浅谈数学课堂教学的趣味性 |
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引用本文: | 陈桂娟.浅谈数学课堂教学的趣味性[J].中学教学参考,2014(6):37-37. |
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作者姓名: | 陈桂娟 |
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作者单位: | 广西钟山县钟山镇城厢中学 |
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摘 要: | <正>数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学,是一门专业性很强的学科。因为其较强的专业性,很多教师在数学课堂中都没有其他的想法,只是一味不遗余力地教学生进行计算、推理、题型讲解和训练,恨不得让学生多学一点,可是花了很多工夫,下了很大力气,结果却收效甚微,学生还是觉得数学很难,甚至觉得枯燥和乏味。久而久之,学生就丧失了学习数学的兴趣,这对数学教学是非常不利的。
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关 键 词: | 数学课堂教学 趣味性 空间形式 数量关系 现实世界 学习数学 数学教学 学生 |
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