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大陆与台湾师范院校英语教师职前培养课程设置对比研究
引用本文:孔德麟,安昊.大陆与台湾师范院校英语教师职前培养课程设置对比研究[J].湖北第二师范学院学报,2014(9).
作者姓名:孔德麟  安昊
作者单位:北京师范大学外国语言文学学院,北京,100875
摘    要:职前教师培养是教师教育与专业发展的重要组成部分。本研究采用文献分析法和比较法,运用图表及数据的统计分析,对大陆和台湾地区六所具有代表性的师范院校英语教师职前培养课程方案进行课程设置种类和修习学分要求两个方面的对比研究,总结出两者课程设置上的异同,归纳台湾地区师范院校英语教师职前培养课程设置对大陆相关专业课程设置的启示。

关 键 词:英语教师职前培养课程  课程设置  对比研究

Comparative Study on Pre-service English Teacher Education Curricula Among Six Normal Universities in Mainland China and Taiwan
KONG De-lin,AN Hao.Comparative Study on Pre-service English Teacher Education Curricula Among Six Normal Universities in Mainland China and Taiwan[J].Journal of Hubei University of Education,2014(9).
Authors:KONG De-lin  AN Hao
Abstract:
Keywords:pre-service English education curriculum  curriculum design  comparative study
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