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分类号
杂志ISSN号
中职教研“四级平台”构建探索——以北部湾职业技术学校为例
作者姓名:
周小霞
高晓兵
作者单位:
北部湾职业技术学校
摘 要:
以北部湾职业技术学校为例,针对学校教研组织与管理过程中遇到的困惑,结合学校实施的校部二级管理模式,构建学校统筹、学部组织、教研组引领、教师自主四级教研平台,以优化教研管理,取得教研实效。
关 键 词:
中职
教研管理
“四级平台”
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