北京大学通选课的历史演变与发展 |
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引用本文: | 邹儒楠,丁洁琼,曹宇.北京大学通选课的历史演变与发展[J].中国大学教学,2019(4):81-86. |
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作者姓名: | 邹儒楠 丁洁琼 曹宇 |
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作者单位: | 1.北京大学档案馆 |
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摘 要: | 早在 20世纪 80年代,北京大学就拉开了通识教育改革的序幕,2000年之后,通识教育的任务开始由素质教育通选课承担。在经历了从"专业教育的重要补充"到"专业教育基础"的初步实践之后,通选课试图通过精品化手段以及与大类平台课的结合,寻求与专业教育之间的衔接与相互促进。2010年之后,北京大学开始建设通识教育核心课程。未来,包括通选课、通识核心课以及政治理论课、公选课在内的北大全新通识课程体系将寻求与专业教育的融合,其融合路径值得我们深入研究。
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关 键 词: | 通选课 通识教育 北京大学 |
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