|
|||||
|
|
| 基于深度学习的思想政治理论课教与学现状调查研究 | |
| 作者姓名： | 李海芬 刘培峰 张麓麓 张吉 |
| 作者单位： | 1.中国计量大学马克思主义学院;2.中国计量大学研究生院 |
| 基金项目： | 杭州市2018年哲学社会科学常规性规划课题立项"基于深度学习的高校思想政治理论课教学评价体系研究"(M18JC032);中国计量大学哲学社会科学重大专项"高校思想政治工作中思政理论课教学评价体系研究"(2017SKZX015) |
| 摘 要： | 从深度学习的视角对思政课教与学现状进行调查分析,结果显示,任课教师教学观念改变难、教学行为习惯改变更难,以致教学效果不佳。当前正值大学本科教学推进"四个回归"、提倡教师引导学生"刻苦读书学习"之际,要提升思政课课堂教学实效,须以教学改革为抓手,加以制度上的引导和激励,促使教师做出从思想到行为的彻底改变。 |
| 关 键 词： | 深度学习 思政课 课堂教学 调查研究 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |