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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
人工智能本科专业课程设置思考:厘清内涵、促进交叉、赋能应用
作者姓名:
吴飞
杨洋
何钦铭
作者单位:
1.浙江大学人工智能研究所;2.浙江大学计算机学院;3.教育部人工智能科技创新专家组工作组;4.浙江大学计算机学院人工智能系
摘 要:
中国经济社会正致力于实现高质量发展,人工智能将有力提高经济社会发展智能化水平,激活巨大的"人才智能红利",创造出大量以智力竞争为特点的就业新机会。当前人工智能人才紧缺成为制约人工智能发展的瓶颈问题,推动人工智能专业化人才培养是人工智能健康发展的重中之重,只有这样才能在智能经济时代赢得国家发展主动的战略性资源。本文分析了国内外人工智能专业设置的基本现状,并围绕专业定位、课程体系和实践体系提出了"厘清内涵、促进交叉、赋能应用"的人工智能专业课程设置思路。
关 键 词:
人工智能
本科专业
交叉
内涵
人才培养
课程体系
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