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| 论职业教育与人的全面发展 | |
| 引用本文： | 叶肇芳.论职业教育与人的全面发展[J].职教论坛,2000(5):14-17. |
| 作者姓名： | 叶肇芳 |
| 作者单位： | 华东师大职教研究所 |
| 摘 要： | 长期以来,人们对于职业技术教育功能的认识习惯于用纯功利的价值观来分析,单纯以对经济和生产力发展的贡献尺度来衡量,如振兴经济的“秘密武器”、经济腾飞的“基石”等。更多地强调了其为经济服务的社会功能,而似乎遗忘了职业技术教育作为一种教育活动的最核心职能———促进人的发展。以至于社会乃至教育界内部对职业技术教育能否促进人的全面发展一直存在疑虑,直接影响了职业技术教育的社会声誉。因此,本文拟从职业技术教育与人的全面发展的关系分析入手,论述职业技术教育对人的全面发展的特殊作用,以澄清一部分人的思想。一、职业技术教… |
| 关 键 词： | 职业教育 劳动者 素质 学生 全面发展 |
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