教后记——教师专业成长的必修课 |
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引用本文: | 朱艳芳,李刚果.教后记——教师专业成长的必修课[J].师道,2009(2):46-47. |
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作者姓名: | 朱艳芳 李刚果 |
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作者单位: | 江苏丰县中学 |
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摘 要: | 课堂是实施新课改的主阵地,而作为课堂的总导演——教师理所当然地成为实施新课程改革的具体践行者。上好课必须备好课,这是长久以来的共识,但教后反思的物化形式——教后记,还没有引起一些教师的足够重视,没有将其作为检视课堂效果和提高反思有效性的教学工具。
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关 键 词: | 教师专业成长 教后记 必修课 课堂效果 新课程改革 物化形式 教后反思 教学工具 |
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