“诱导”学生学习动机三法

一、经常加强学习目的教育，启发学生求知需要。这是一项经常性的工作，它是和思想政治教育、素质教育联系在一起的。学习目的教育在于使学生正确认识学习的社会意义，把学习远大的理想、建设有中国特色的社会主义联系起来，从而产生正确的学习态度，提高学习的热情与学习的目的性。例如：通过故事会、报告会、参观访问、比较新旧学习条件的不同等多种途径，启发学生的觉悟；通过为建设有中国特色的社会主义而学习、讲科学家的故事、“今天的红领巾、明天的科学家”、“漫游未来世界”等主题班会和课外活动，激发学生学习动机。