高中历史课教改的实践与探索

随着国家教育体制改革的不断深入,高中历史课的教学思想和手段也得到了更多的发展和创新。近年来,多媒体教学手段不断地应运到历史课教学中。但是,很多的改革手段免不了有“时尚”之嫌,违背了历史课教学中活生生的历史性特点。如何还历史课轻松、生动、真实于学习成绩之中,这是我们探讨的中心课题。