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童心童趣
引用本文:高艳,高艳,高艳.童心童趣[J].山东教育,2004(5):76-76.
作者姓名:高艳  高艳  高艳
摘    要:桌面游戏结束以后,有几块积木掉到了地上,孩子们熟视无睹。这种情况发生了好几次,每次都要我叮嘱,可效果就是不明显。我有些恼火,可转念一想,毕竟是刚入园不久的孩子。我决定再换种方法试试。于是我装作很着急的样子,对孩子们说:“小朋友们,地上有很多玩具找不到回家的路了,谁愿意帮助玩具把他们送回家。”“唰”的一下,孩

关 键 词:桌面游戏活动  师幼关系  教育契机  幼儿教育  幼儿教师
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