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| 地理教学模式的多元化 | |
| 引用本文： | 肖金霞.地理教学模式的多元化[J].教书育人,2008(Z4). |
| 作者姓名： | 肖金霞 |
| 作者单位： | 黑龙江方正县教师进修学校; |
| 摘 要： | 新课程基本理念中提出满足学生不同的地理学习需要,所以教师要根据学生的个体差异,积极探索适应学生差异的多种教学模式,要与学生共同建构知识,对学生的学习起引导、帮助作用。这就要求我们在进行地理教学时,采用灵活多样的教学模式,尽量为学生提供体验知识、探索知识的时间和空间。 |
| 关 键 词： | 解决问题 学生差异 学习需要 教师 地理教学模式 探索知识 地理知识 灵活多样 课程基本理念 积极探索 |
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