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充分重视教学过程中学生的主体性作用——基于建构主义视角
引用本文:吴晓燕.充分重视教学过程中学生的主体性作用——基于建构主义视角[J].教育教学论坛,2019(6):195-196.
作者姓名:吴晓燕
作者单位:1.天津农学院人文学院
基金项目:2017年天津农学院教育教学创新发展项目"创新创业背景下人力资源管理课程考核改革研究"(项目编号:20170603)
摘    要:建构主义理论的核心思想可以概括为:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构,这实际强调了学生在教学过程中的主体性作用。在教育教学改革过程中,应该充分重视学生的这一主体性作用。结合我校的实际和自身的教学实践,本文分析了重视学生主体性作用的必要性,并对如何提高学生主体性作用提出了一些措施。

关 键 词:建构主义  教学  学生  主体性
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