基于工程教育认证的课程教学与人才培养模式改革——以上海海事大学港口航道与海岸工程为例

基于工程教育认证的理念和要求,以上海海事大学港口航道与海岸工程专业课堂教学与人才培养模式改革为例,探讨了混合式课程教学改革在专业人才培养中的作用,提出了行业企业深度参与人才培养环节的具体实施路径,并对如何建立人才培养的持续改进机制进行了简要剖析,研究成果可为其他工科专业开展人才培养改革提供参考。